lunes, 20 de mayo de 2013

Autor. Felipe Zuleta
Asignatura. Educación física
Competencia. Interpretativa
Estándar. Distingue las dimensiones de una cancha de futbol


Una cancha de futbol mide el doble de largo que de ancho.
Si el largo es de 18 metros, el perímetro será

A. 36 metros.

B. 9 metros

C. 54 metros.

D. 17 metros.

lunes, 6 de mayo de 2013

Autor. Yulitza Andrea Bohorquez Ruiz 
Asignatura. Tecnologia
Competencia. interpretación 

De acuerdo con la imagen anterior cuales son las partes del computador
A. CPU, pantalla, telcado, mouse
B. pantalla, telefono, caja, camara
C. CPU, mouse, pantalla, Silla
D. internet, Pantalla, Telefono CPU
Autor. Yulitza Andrea Bohorquez Ruiz
Asignatura.  Artistica 
Competencia. Observa 

Que observas en la imagen anterior 
A. un señor de edad y una mujer en la calle
B. una casa
C. un caballo y un perro
D. un niño pequeño 
Autor. Yulitza Andrea Bohorquez Ruiz
Asignatura. Religión 
Competencia. Argumentativa
Lee con atención el siguiente texto extraído de La Biblia:

La creación

1:1 En el principio creó Dios los cielos y la tierra. 
1:2 Y la tierra estaba desordenada y vacía, y las tinieblas estaban sobre la faz del abismo, y el Espíritu de Dios se movía sobre la faz de las aguas. 
1:3 Y dijo Dios: Sea la luz; y fue la luz. 
1:4 Y vio Dios que la luz era buena; y separó Dios la luz de las tinieblas. 
1:5 Y llamó Dios a la luz Día, y a las tinieblas llamó Noche. Y fue la tarde y la mañana un día. 
1:6 Luego dijo Dios: Haya expansión en medio de las aguas, y separe las aguas de las aguas. 
1:7 E hizo Dios la expansión, y separó las aguas que estaban debajo de la expansión, de las aguas que estaban sobre la expansión. Y fue así.
1:8 Y llamó Dios a la expansión Cielos. Y fue la tarde y la mañana el día segundo. 
1:9 Dijo también Dios: Júntense las aguas que están debajo de los cielos en un lugar, y descúbrase lo seco. Y fue así.
1:10 Y llamó Dios a lo seco Tierra, y a la reunión de las aguas llamó Mares. Y vio Dios que era bueno. 
1:11 Después dijo Dios: Produzca la tierra hierba verde, hierba que dé semilla; árbol de fruto que dé fruto según su género, que su semilla esté en él, sobre la tierra. Y fue así. 
1:12 Produjo, pues, la tierra hierba verde, hierba que da semilla según su naturaleza, y árbol que da fruto, cuya semilla está en él, según su género. Y vio Dios que era bueno. 
1:13 Y fue la tarde y la mañana el día tercero. 
1:14 Dijo luego Dios: Haya lumbreras en la expansión de los cielos para separar el día de la noche; y sirvan de señales para las estaciones, para días y años, 
1:15 y sean por lumbreras en la expansión de los cielos para alumbrar sobre la tierra. Y fue así. 
1:16 E hizo Dios las dos grandes lumbreras; la lumbrera mayor para que señorease en el día, y la lumbrera menor para que señorease en la noche; hizo también las estrellas. 
1:17 Y las puso Dios en la expansión de los cielos para alumbrar sobre la tierra, 
1:18 y para señorear en el día y en la noche, y para separar la luz de las tinieblas. Y vio Dios que era bueno. 
1:19 Y fue la tarde y la mañana el día cuarto. 
1:20 Dijo Dios: Produzcan las aguas seres vivientes, y aves que vuelen sobre la tierra, en la abierta expansión de los cielos. 
1:21 Y creó Dios los grandes monstruos marinos, y todo ser viviente que se mueve, que las aguas produjeron según su género, y toda ave alada según su especie. Y vio Dios que era bueno. 
1:22 Y Dios los bendijo, diciendo: Fructificad y multiplicaos, y llenad las aguas en los mares, y multiplíquense las aves en la tierra. 
1:23 Y fue la tarde y la mañana el día quinto. 
1:24 Luego dijo Dios: Produzca la tierra seres vivientes según su género, bestias y serpientes y animales de la tierra según su especie. Y fue así. 
1:25 E hizo Dios animales de la tierra según su género, y ganado según su género, y todo animal que se arrastra sobre la tierra según su especie. Y vio Dios que era bueno. 
1:26 Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen,conforme a nuestra semejanza; y señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la tierra. 
1:27 Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó. 
1:28 Y los bendijo Dios,y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla, y señoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias que se mueven sobre la tierra. 
1:29 Y dijo Dios: He aquí que os he dado toda planta que da semilla, que está sobre toda la tierra, y todo árbol en que hay fruto y que da semilla; os serán para comer. 
1:30 Y a toda bestia de la tierra, y a todas las aves de los cielos, y a todo lo que se arrastra sobre la tierra, en que hay vida, toda planta verde les será para comer. Y fue así. 
1:31 Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en gran manera. Y fue la tarde y la mañana el día sexto.


Según el texto anterior, el orden de la creación fue

A. los mares, los cielos y la tierra, la luz, los peces, los seres humanos. 
B. la luz, la tierra, los mares, los peces, los seres humanos, los cielos.
C. los cielos, la tierra, la luz, los mares, la tierra verde, los seres humanos.
D. los seres humanos, la tierra, la luz, los mares, el cielo, la tierra verde. 
Autor. Yulitza Andrea Bohorquez Ruiz 
Asignatura. Etica 
Competencia Comprension 

¿ Si Tu Pudieras Salvar un Paisaje Como Este, Que Harías ?

A. Cuidar la fauna, la flora , ahorrar la luz y el agua
B. Dañar los arboles, malgastar el agua
C. Cortar Arboles
D. Talar el bosque 
Autor. Yulitza Andrea Bohorquez Ruiz 
Asignatura. ingles 
Competencia. traduce el texto 

Cual es el significado del siguiente texto: 

Juanito had a brown dog, your dog's name was lucas, juanito loves to play with the ball and loves his pet.

A. Juanito tenia un perrito, muy bonito que se llamaba lucas, juanito queria mucho a su mascota 
B. Juanito tenia un perro cafe, su perro se llamaba lucas, a juanito le gusta mucho jugar con el a la pelota y quiere mucho a su mascota
C. Juanito queria un perrito cafe, y jugaba mucho con el a la pelota, juanito quiere a su mascota
D. Juanito ama a su perrito cafe, y juega mucho con el a la pelota y le gusta acariciarlo 

Autor. Yulitza Andrea Bohorquez Ruiz 
Asignatura. Ciencias Sociales 
Competencia. Interpretativa
Estandar: reconoce las civilizaciones indígenas



Según la imagen anterior los mayas, los aztecas y los incas son de las regiones 

A. Venezuela, Centro America, Africa
B. Colombia, Asia, Europa
C. Peru, Mexico, Centro America
D. Argentina, Centro America, Mexico



Autor. Yulitza Andrea Bohorquez Ruiz 
Asignatura. Matematicas 
Competencia. Resolucion de problemas

Jonatan fue a la tienda de la esquina, y comprò una gaseosa de 1000, unas papitas de 800 y 3 chocolatinas de 600.

Si pago con un billete de 5000 el cambio fue 

A. 3.200
B. 2.600
C. 3.800
D. 1000

Autor. Yulitza Andrea Bohorquez Ruiz 
Asignatura. Ciencias Naturales 
Competencia. Interpretativa 



Segun la anterior ilustracion, podemos afirmar que

A. las aves son invertebradas
B. el pez es vertebrado
C. los osos no son mamìferos
D. la ballena es un reptil

Autor. Yulitza Andrea Bohorquez Ruiz 
Signatura. Español
Competencia. Interpretativa 
Estándar. Lee el texto y responde 

LA NUEZ DE ORO 
Un día, mientras la pequeña María daba un agradable paseo por el bosque, descubrió una preciosa nuez de oro, a un lado del camino.
 Justo cuando se disponía a guardarla en su bolsillo, alguien dijo a su espalda:
 -Siento comunicarte, que esa nuez que portas en tu mano es mía.
 Al escuchar estas palabras, María se dio la vuelta para conocer, al que decía ser el dueño de la nuez. Cuando lo hizo, se topó con un personaje bastante extraño, de un tamaño bastante más pequeño que el suyo, que iba vestido con unos llamativos ropajes de color rojo y un gorro con forma apuntada.
 -Siento haberte asustado pequeña humana. Soy el Duendecillo de la Floresta y en cuanto me devuelvas lo que me pertenece, dejaré de molestarte.
 -Si es tuya, segura que sabrás cuantos son los pliegues de su corteza. Solo te la devolveré si aciertas el número exacto, si fallas aunque sea por uno solo, me la quedaré para mí y la usaré para comprarles ropas a los niños pobres del pueblo.
 -No hay problema, la nuez tiene mil ciento un pliegues.
 Cuando la niña vio que estaba en lo cierto, le devolvió con mucha pena la nuez.
 -Puedes quedártela-dijo el duendecillo-ya que tus propósitos con ella son nobles. De ahora en adelante, pídele a la nuez lo que desees y ella te lo concederá.
 Sin saber cómo, la pequeña nuez de oro, se encargaba de darles ropas y comida a todo el que lo necesitaba. Desde entonces, la niña fue conocida en todos los contornos como María la Nuez de Oro.

De acuerdo con el texto anterior, el termino que mas se ajusta a la actitud de la niña es

A. Tolerancia 
B. Pudor
C. Solidaridad 
D. Ambición  

jueves, 2 de mayo de 2013

Autor: Jazmín Fernández Sánchez
Asignatura: Español
Competencia: Interpretativa
Estándar: Participa en la recitación de poemas.

 Lee con atención:

LA PRIMAVERA BESABA...

La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.

Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.

Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recordé-, yo he maldecido
mi juventud sin amor.

Hoy en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
¡Juventud nunca vivida,
quién te volviera a soñar!  
       
Autor del poema: Antonio Machado





en el poema anterior, que besaba la primavera:

A. un fruto.

B. una arboleda.

C. un camino.

D. un abril.
Autor. Daniela ocampo
Asignatura. ciencias sociales
Competencia. interpretativa
Estándar.

Un continente es una gran extensión de tierra que se diferencia de otras menores o sumergidas por conceptos geográficos y culturales como océanos y etnografía.

según el texto cuales son los 5 continente 

A. Asia, Holanda, Estados unidos, América y  Francia.
B. Asia, Estados unidos, Oceanía, Europa y África.
C. América, Asia, África, Europa, y Oceanía.
D. Estados unidos, Colombia, Brasil, Asia, España.



Autor. Daniela ocampo
 Asignatura. Español
Competencia. Interpretativa
Estándar.

 la comunicación es un medio de conexión o de unión que tenemos las personas para transmitir o intercambiar mensajes. Es decir, que cada vez que nos comunicamos con nuestros familiares, amigos, compañeros de trabajo, socios, clientes, etc., lo que hacemos es establecer una conexión con ellos con el fin de dar, recibir o intercambiar ideas, información o algún significado.

según el texto quien es el que da el mensaje y quien lo recibe:

A. comunicador y divisor.
B. transmitir. destinatario.
C. conector, emisor.
D. Emisor, receptor.